El Hospital Universitario Fundación Alcorcón celebró la XII edición del curso ‘Metodologías Docentes, Gestión de Programas y Evaluación de la Formación de Especialistas basada en Competencias’
Se ha celebrado la XII edición del curso ‘Metodologías Docentes, Gestión de Programas y Evaluación de la Formación de Especialistas basada en Competencias’. El curso está enfocado a tutores y formadores; en este participaron más de 30 tutores de la Comunidad de Madrid, también lo hicieron alumnos. El curso lo ha realizado el Hospital Universitario Fundación Alcorcón. En esta edición se ha podido consolidad como referencia en el aprendizaje de tutores de formación especializada.
El curso del Hospital Universitario Fundación Alcorcón tiene como objetivo fundamentar la formación que se base en competencias, analizar y diseñar estrategias pedagógicas y de gestión en programas de formación especializada. También pretende que se adquieran criterios y recursos personales; de esta forma se podrá mejorar las competencias de los docentes. También se pueden identificar los fundamentos de evaluación, valorar y contrastar los distintos métodos de evaluación. Por último, se pretende planificar un sistema de evaluación para el entorno sanitario actual.
¿Quiénes han participado en el curso del Hospital Universitario Fundación Alcorcón?
El Dr. Modoaldo Garrido es el director gerente del Hospital Universitario Fundación Alcorcón. Este es quien inauguró la nueva edición del curso, en presencia de profesores y alumnos. El curso lo organizó la Comisión de Docencia del Hospital, mientras que la dirección estaba a cargo de la Dra. Isabel González Anglada. El curso lo ha impartido el Dr. Jesús Morán, jefe de la Unidad Médica del Hospital de Cruces, en Baracaldo. También han colaborado la doctora en Pedagogía, Pilar Ruiz Gauna, y la Dra. Cristina Garmendia, especialista en Medicina Interna del Hospital Fundación Alcorcón; también se contó con la colaboración de la Dra. González Anglada.
El curso se estableció en dos jornadas durante los días 16 y 17 de noviembre. Las clases que se impartían tenían temáticas concluidas, además de que fomentaban el trabajo en grupo. En la actualidad, el curso se ha convertido en una referencia para la formación de tutores; ya que en la demanda de asistencia es muy grande. De hecho, ya hay 20 alumnos en lista de espera para la próxima edición.
